El diario de aprendizaje del curso "El tutor en red"

Hola a todos:

No he compartido las tareas de este curso del INTEF hasta hoy porque nos han facilitado un blog personal dentro de la plataforma. Por eso, he esperado hasta este momento para compartir todas las ideas, actividades y reflexiones sobre la acción tutorial en red en una sola presentación que a la vez sirve como mi tarea final del curso.

En resumen, el curso se divide en tres bloques: el primero, más general, sobre el e-learning y metodologías innovadoras; el segundo se centra en las funciones del tutor y la forma de comunicación; y el último, en cómo llevar a cabo las tareas y resolver incidencias. 

Las tareas han sido muy variadas: creación de podcasts, infografías, presentaciones, vídeos... Me ha sorprendido gratamente la inclusión de una actividad gamificada ("Ayuda al tutor") y me ha parecido muy ilustrativa la charla de los tutores del INTEF en el último bloque.
Os dejo aquí la presentación. Está hecha con genial.ly y cada diapositiva contiene un audio explicativo de cada apartado.

Espero que os guste.
Un saludo,

Elena

Nuevo curso INTEF: El tutor en red.

Empieza un nuevo curso organizado por el INTEF. Esta vez me he decidido por el curso llamado "El tutor en red" porque como he hecho muchos cursos online, moocs, noocs en distintas plataformas y, esta vez me llamaba hacer un curso para ponerme en el otro lado y saber cómo actuar en este contexto. A ver que pasa... ;)

¿Qué es Seamless learning o aprendizaje sin fronteras?

Seamless learning, o literalmente, “aprendizaje sin costuras” (sin fronteras) se basa en la continuidad del aprendizaje en distintos contextos, ya sea dentro o fuera del aula, en clases o por tu cuenta, de manera virtual o física, solo o de manera colaborativa. Es decir, siempre estamos aprendiendo y, por lo general, aprendemos mejor si algo nos interesa.

La tecnología nos permite acceder a información en distintos dispositivos en cualquier sitio y cuando queramos gracias a smartphones, tabletas y ordenadores. En este tipo de aprendizaje lo que ocurre dentro del aula es igual de importante que lo que pasa fuera, las experiencias en situaciones reales como, por ejemplo, ver videos en YouTube, en la tele, navegar por internet o leer un libro mientras vamos en el metro, o esperamos a un amigo. En estas situaciones aprovechamos el tiempo y sin darnos cuenta.

Por ello, las nuevas tecnologías están muy presentes en este tipo de aprendizaje y está muy relacionado con el m-learning (mobile-learning), el b-learning (blended-learning) y la clase invertida. Es el alumno el que determina cuándo, cómo y dónde se realiza su aprendizaje, organiza sus recursos, dispone su información y comparte con los compañeros para avanzar en su aprendizaje. Así, el profesor se convierte en un facilitador y orientador en este proceso de aprendizaje y tiene que poner a la disposición de sus estudiantes los recursos y tareas que sean adecuados a sus capacidades comunicativas y digitales.

¡Lenguas sin fronteras!

¡Nuevo MOOC gratuito sobre Idiomas y afectividad organizado por el INTEF!

Con este nuevo año empezamos este MOOC sobre la afectividad en el aula. Es un tema que me llama bastante desde que tuve como profesora a Jane Arnold en el máster de ELE en Santander. Además, he hecho varios cursos sobre flipped classroom y e-learning por lo que el tema de "sin fronteras" me suena bastante. Espero poder aprender mucho y compartir experiencias con mis compañeros de curso. 

Aquí os dejo mi presentación del blog. 

Publicación de la revista de la Consejería de España en Bulgaria.

¡Por fin, sale el número de la revista "Actividades De y En Español /8"!

En él podéis encontrar mi propuesta del proyecto de cine desglosado y una actividad sobre los carnavales, entre otras:
Actividades EN español y DE Español