Os dejo esta presentación para practicar en clase el uso de la estructura de TENER QUE + INFINITIVO.
jueves, 16 de octubre de 2014
miércoles, 15 de octubre de 2014
lunes, 13 de octubre de 2014
Primera semana de curre y Dublín (1ª parte)
En
primer lugar, disculpas por la falta de publicaciones de estos días. La verdad
es que tuve bastante lío con esto de los trámites administrativos, la
organización de las clases, adaptarme a los horarios, la estancia en Dublín
este fin de semana y… también salir un poquito de fiesta, la verdad sea dicha.
Estoy
bastante contenta con los colegios. Sigo con los interrogatorios, a veces de
uno en uno, otras veces de tres en tres; también ayudo a las de 6º con las
redacciones del leaving cert; en 5º hacemos pairwork y voy corrigiendo y
haciendo preguntas; en los cursos más básicos jugamos a distintos juegos como
el bingo con los números y algún juego – competición de sentarse y levantarse.
Por ahora poca cosa, la verdad. Espero que con el tiempo pueda tener un poquito
más de autonomía en las clases y hacer uso de la creatividad.
Las
clases en Irlanda son bastante aburridas: mucho seguir el libro, repetir mucho…
Cuento con la dificultad añadida que es trabajar en dos colegios gaélicos como
lengua base. En uno de los colegios aún por lo menos a las clases que voy
intentan hablar más en inglés pero en el otro no me entero de nada. Mucho
español pero la clase es casi toda en irlandés… ¡menuda manera de aprender
idiomas! Pero bueno todo es cuestión de adaptarse y ya he aprendido algunas
cosas en irlandés… ¡con lo que me gustan los idiomas!
Esta
semana ha sido muy corta porque el miércoles ya fuimos a dormir a Dublín porque
teníamos la reunión de auxiliares el jueves. El viaje tranquilo (10 euros hasta
la city centre) y el hotel muy bien de precio (sobre 80€ las dos noches)
situado en el temple bar aunque nos tocó una habitación que daba a la calle con
un cacho de la ventana rota… vamos que ruido había. Frio la verdad es que no
hacía mucho porque con la calefacción encendida casi nos morimos de calor la
segunda noche (http://www.theapachehostel.com/)
La
reunión de la mañana fue en el instituto cervantes de Dublín muy cerca de
nuestro hotel y del Trinity. Todos los 12 auxiliares súper puntuales y muy “majos”.
Los talleres del cervantes fueron algunos muy interesantes, Adolfo, nuestro
contacto en la embajada, es una persona
muy cercana, agradable y encantadora siempre dispuesto a ayudar. Como os podéis
imaginar en la reunión también hubo algo de marketing: vendernos el programa
AVE del cervantes, un curso de formación del que no quedaban plazas hasta el
próximo año (que tiene tela…), una suscripción a la biblioteca (3 meses… luego
búscate la vida)… Vamos, una parte útil y la otra poco.
A
medio día fuimos a comer a una cafetería/restaurante chiquitita y ahí nos pudimos
ya conocer todos un poco más: donde estábamos trabajando, de donde éramos,
cuanto nos salía el piso (ríete tú de los precios en Dublín, por las nubes),
que tal la adaptación…
Como
no podía ser de otra forma los españoles llegamos los últimos a la reunión del
ministerio de educación irlandés. No llegamos tarde pero por los pelos… pero
todo porque nos perdimos. Ya nos ves con el GPS por las calles de Dublín.
Cuando llegamos ya estaban todos los demás auxiliares: los franceses, los
alemanes y los italianos. Y por si fuera poco nos ofrecen un café… allí fuimos
todos como locos a buscar un café, como si no hubiéramos tomado uno en nuestra
vida y, además, intentando encontrar la manera de conseguir que el termo echara
el preciado líquido (al final tuvimos que preguntar… mira que somos inútiles) y
el resto de los auxiliares, ya sentados, observando cómo se tomaban un café los
españoles.
La
reunión fue un poco aburrida. Nos explicaron cómo es el sistema educativo irlandés
(que evidentemente yo creo que todos conocíamos después de llevar una semana en
nuestros respectivos colegios), sobre lo que nos podían pedir en nuestro
trabajo y algunas cuestiones administrativas como el PPS (que en principio no
lo necesitábamos pero resulta que algunos, como por ejemplo yo, sí). Vamos que
un par de horas de charla más y luego a tomar unas pintas en Dublín. Unos se fueron antes, otros después
Regreso al
hotel y ¡preparadas para la fiesta oficial en la embajada! Hoy
se me hace un poco tarde ya para seguir escribiendo este post… pero mañana prometo
que os cuento que tal estuvo codearse con la gente VIP en la fiesta de la
embajada.
Queridos "compis" auxiliares… ¡un placer haberos conocido!
¡Buenas
noches a todos!
lunes, 6 de octubre de 2014
jueves, 2 de octubre de 2014
Usos de POR y PARA
Os dejo un enlace de profedeele donde podéis hacer una actividad para completar huecos con POR y PARA:
http://www.profedeele.es/2014/07/explicacion-actividad-por-para.html
Espero que os sirva.
El trabajo dignifica... en serio.
¡Qué
bonito es empezar a trabajar!
El
martes fui hasta los colegios a organizar mi horario de clase. La verdad es que
en uno de los colegios aún no me tienen el horario, a ver si en un par de días
me lo pasan. De todas formas, el miércoles ya fui al Gaelcholáiste con
Johannah, una de las profesoras de español, a ver cómo eran sus clases. Fue un
día muy interesante y divertido.
Al llegar estuve en la sala de profesores
hablando con algunos de ellos. Todos fueron muy amables y simpáticos conmigo. Después
acompañé a Johnannah a sus clases: primero, una de francés (recordando lo poco
que aprendí durante mi estancia en la isla de la Reunion); luego, a la clase
más básica de español y los estuve ayudando a corregir algunos errores típicos
de masculino/femenino, plural/singular, y el presente del verbo “tener”; la siguiente
clase fue con los de 5º año, estuvieron corrigiendo un examen y les estuve ayudando
con la escritura. Como no tengo el horario aún realmente fue como una toma de
contacto con el colegio, las clases y los alumnos. Después me invitaron a comer
(todo un detalle) y Johnanah y yo estuvimos planeando algunas actividades para
las clases de español y el club de español (que parece que no va mucha gente).
A la
tarde tuve mi primera clase en Laurel Hill. Me tocaba con las chicas de último
año que tienen que hacer un examen, el Leaving Certificate, que tiene distintas
partes, una de ellas el oral. Como son solo cuatro en clase, las fui cogiendo
individualmente y fuimos a una clase para hacerles algunas preguntas sobre
ellas, su familia, sus aficiones… entre otras cosas. Son unas chicas muy majas, muy
simpáticas, muy trabajadoras y con bastante buen nivel de español. La verdad
estoy muy contenta con ellas.
Al
acabar las clases del miércoles me permití el lujo de irme a tomar una
Guinness. ¡Porque yo lo valgo! Y porque me la merecía. (Por cierto, la Guinness
aquí está mucho mejor que en España, vamos… ni punto de comparación). De camino
a casa, paré por una academia de inglés para ver si me preparo para el CAE o el
Profficiency pero casi mejor el CAE que mi inglés anda un poco oxidado… porque
ya sabéis lo importante que es tener papelitos que demuestren este tipo de
cosas.
Hoy
el día ha sido tranquilo. Por la mañana estuve con mis alumnas de ayer y estuvimos
hablando un rato y les ayudé a preparar alguna redacción corta de exámenes
pasados. En la siguiente clase, con las chicas de Junior Certificate, también
hice lo mismo: las llevé a parte una a una y les pregunté cosas sobre ellas. Como
son 15, no me dio tiempo a hablar con todas porque empecé la clase más tarde ya
que había un grupo de música tocando en el colegio y me dijo Siobhan que tenía
que verlo que eran muy buenos. La verdad estoy muy contenta con el colegio que
me ha tocado. A la tarde tengo el grupo básico y a ver puedo hacer alguna
actividad divertida y dinámica con ellos porque todavía estamos organizando
cómo dar las clases, y además, hace un día precioso.
La
principal diferencia entre los alumnos de España e Irlanda es su
comportamiento. Esto no quiere decir que todos los estudiantes españoles sean
unos pasotas pero en comparación los irlandeses tienen mucho más interés que
los españoles en cuanto a los idiomas. Si alguno de los profesores de Irlanda
fuese a España seguro que alguno acabaría en un psiquiátrico. Así que estoy muy,
pero que muy contenta de poder trabajar con unos compañeros tan agradables y
unos alumnos tan estupendos.
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