Elena con ELE: 2016

PROYECTO DE ELE

NIVEL: 15-16 años con un A2-B1

Buscar información sobre la propia ciudad.

Seleccionar información relevante para el trabajo.

Reconocer la autoría y las licencias de uso de los materiales utilizados.

Usar diferentes herramientas de manera autónoma.

Crear contenidos de forma colaborativa.

Trabajar en grupo y resolver problemas.

Autoevaluarse y evaluar los trabajos de los compañeros según las rúbricas proporcionadas.

Datos informativos de la ciudad.

Lugares de interés turístico.

Alojamiento.

Restaurantes.

Ocio.

Otra información relevante a decidir por el grupo: direcciones, números de teléfono, transportes...

Información	Identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia.
Comunicación	Comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes; conciencia intercultural.
Creación de contenido	Crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, vídeos...), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso..
Seguridad	Protección personal, protección de datos, protección de la identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible.
Resolución de problemas	Identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, acorde a la finalidad o necesidad, resolver problemas conceptuales a través de medios digitales, resolver problemas técnicos, uso creativo de la tecnología, actualizar la competencia propia y la de otros.

1.- Formación de grupos para el proyecto colaborativo	En esta primera fase, los alumnos en grupos buscaran información sobre los distintos lugares de interés que quieren incluir en su blog, es decir qué información van a incluir (lugares, museos, restaurantes, alojamiento...)
2.- Creación de una carpeta compartida en Google Drive.	Cada grupo se encargará de un tema diferente y crearan una carpeta en google drive compartida con sus compañeros y el profesor en donde subirán su trabajo.
3.- Creación de contenidos.	Creación de un trabajo escrito y un video-presentación de su apartado que se colgará en Youtube para luego insertarlo en el blog junto con la entrada.
4.- Presentación del trabajo.	Presentarán y evaluarán sus trabajos y los de los compañeros.
5.- Difusión de los trabajos en el blog	Se difundirán los trabajos en el blog del departamento.

(Se tendrá en cuenta lo siguiente)

Localiza información en distintos formatos utilizando palabras clave en buscadores.

Selecciona la información relevante respetando las licencias de uso.

Escoge las herramientas adecuadas para la creación de contenidos.

Identifica las necesidades y resuelve problemas grupales.

Comparte y colabora con su grupo y con los compañeros de clase.