Elena con ELE

Como soy profesora de ELE en Bulgaria, me he propuesto encontrar un maker space en Varna, que es la ciudad en la que vivo. El problema que tengo es que mi nivel de búlgaro no me va a dar para hacer una entrevista, pero si puedo comentar las opiniones que he encontrado por internet. El primer maker space de Varna se llama Innovator.bg y se encuentra en el centro de la ciudad muy cerca de la estación de tren y de la playa. Es el lugar perfecto para conocer, trabajar y colaborar con amantes de la tecnología, inventores, artistas, entre otros. A la gente le gusta mucho el sitio, es moderno, cómodo y hay buen ambiente. Podéis leer más críticas en: https://www.coworker.com/bulgaria/varna/innovator En el primer piso es el lugar perfecto para intercambiar ideas y hablar con los demás y, a partir de las 18:00 se organizan diversos eventos como encuentros, seminarios, cursos, noches de juegos de mesa, torneos de videojuegos. En el segundo piso hay cinco oficinas que se pueden reservar para empr...

"Si quieres algo bien hecho, hazlo tu mismo”.  Esa frase que nos incita a hacer las cosas cómo nosotros queremos, lo que realmente tenemos en la cabeza. Eso es lo que busca el movimiento maker, hacer las cosas. Pasar del pensar al hacer y unirse a otros para crear . El manifiesto del movimiento maker, escrito por Mark Hatch, nos dice que tenemos que hacer, crear y expresarnos para sentirnos llenos. Hay que tener curiosidad y ganas de aprender a hacer, a crear.   Para ello, hay que tener acceso a la tecnología o herramientas adecuadas para desarrollar la creación. Además, una vez que hemos creado debemos compartirlo con el mundo desinteresadamente. Regalar algo que tú has hecho es como regalar una parte de ti mismo. Para formar parte de este movimiento hay que tener ganas de crear y compartir para contactar y colaborar con la gente con ideas similares. La cultura maker está muy desarrollada gracias al apoyo de la tecnología, que nos proporciona las herramientas, y la colaboraci...

Con la aparición de las TIC, el vídeo se ha vuelo un recurso más accesible tanto de utilización como de creación de contenidos que, además promueve la motivación de los alumnos ya que capta mejor la atención de nuestros estudiantes. El uso del vídeo permite aclarar dudas y ampliar contenidos fuera del aula siendo estos accesibles desde cualquier lugar gracias a internet y a los smartphones, pero dentro del aula también se puede utilizar. Es cierto que desde el siglo pasado se ha usado el vídeo en el aula de lenguas, en mi caso de español como lengua extranjera, mediante cintas, y después DVDs y una televisión en el aula. Esto no se diferencia mucho de lo que muchos docentes hacen hoy en día. Se proyecta un vídeo y luego se realizan actividades relacionadas con los contenidos que acabamos de ver. La gran diferencia es que ahora crear los contenidos se vuelve una tarea más fácil gracias a todos los recursos que la red nos ofrece. Por ello, seleccionar los recursos que nos interesan es mu...

Bienvenidos al portfolio de mi nuevo curso online "Profestubers: De espectadores a creadores", organizado por el INTEF. Como cada semestre, el intef ha organizado una serie de cursos para profesores para mejoras su competencia digital. El curso que he elegido este semestres es el de profetubers... ¿y qué es un profetuber? Licencia libre Pues un profesor que puede crear sus propios videos educativos, y los publican en youtube para dar clases o como apoyo a las dudas de los alumnos. Este curso está muy ligado al curso sobre flipped classroom que realicé con el INTEF. Podéis acceder a él mediante el enlace o en la barra superior. Lo que espero con este curso es convertirme en una profetuber y conocer y probar las distintas herramientas con las que poder crear contenidos. Espero poder poner en práctica lo que aprenda con el curso y que me sirva para mi labor docente. Os dejo el vídeo que he creado en el que me presento,  así me conocéis un poquito más:

Como hemos tenido que grabar el vídeo para una obra de teatro, he aprovechado y he usado ese material.  Aquí el argumento: Un grupo de adolescentes, tres chichos y tres chicas, del mismo colegio han quedado para jugar un partido de baloncesto. Durante el juego los chicos se van calentando cada vez más y uno de ellos termina empujado a otro. Va a empezar una pelea, pero una de las chicas interviene. Los chicos se van por un lado y las chicas por otro para hablar y deciden retar a los chicos a pasar la noche en la casa abandonada. Los chicos aceptan el reto. ¿Qué pasará ahora? La historia está basada en una obra de teatro “El caserón del miedo” de Ignasi García Barba. El vídeo lo podemos usar como una actividad didáctica en un manual de ELE. Algunas propuestas serían: continuar la historia de los chicos, contar la historia de la casa (pasados), narrar lo que ha pasado hasta ahora, representar la continuación de la historia… Para crear el guion gráfico he usado la plantilla propo rci...

La herramienta con la que hemos creado este cómic se llama Comic Strip It! . Es una herramienta para Android para crear tiras cómicas, narraciones, y memes desde tus fotos o tu Bitmoji . Es un creador de comics muy sencillo: puedes poner bocadillos de conversación, de pensamiento, efectos, título, cambiar la letra… Se pueden crear viñetas sin límite y disponer las viñetas en vertical u horizontal. Si quieres puedes compartir el resultado en distintas redes sociales, guardarla en la nube o descargarla. El único inconveniente es que sólo puedes elegir o tus propias fotos o usar tu avatar de Bitmoji . Yo creo que no supone ningún problema de seguridad para el alumnado siempre que no hagan tiras que falten al respeto a nadie. Para evitar cualquier problema se incluiría esta aplicación en la política de uso de responsable del curso. Dentro de mi contexto educativo, la enseñanza de ELE y sería interesante proponer la creación de un comic sobre un tema determinado en el caso de ELE, por ejemp...

Los avatares se utilizan para crear un “alterego” de nosotros mismos. Los alumnos pueden así crearse una imagen bajo la cual se sientan cómodos sin exponer su identidad. De las aplicaciones que he probado, excepto Voki , que ya lo conocía desde hace tiempo, voy a comentar las siguientes: En Crearunavatar.com puedes crear tu avatar desde tus hombros, y puedes compartirlo y descargarlo gratis. También puedes hacerlo desde Android o IPhone. Es muy completo porque tienes un montón de opciones de la cara, los ojos, el pelo, la ropa… Y, a su vez, es super sencillo de manejar. Muy intuitivo y eficaz. Pickaface.net es una herramienta muy sencilla y muy parecida a la anterior con la que puedes crear un avatar. Dentro de las opciones que tenemos podemos elegir entre una variedad reducida de colores para personalizar la forma de la cara, los ojos, la boca, la nariz, el pelo, las gafas y el fondo. Puedes mover y cambiar el tamaño de las partes de la cara y los accesorios. No hace falta registras...